" Природа і фантазія "

             " Прекрасне - могутнє джерело моральної чистоти, духовного багатства , фізичної досконалості ".   В. О. Сухомлинський
    З метою активізації творчої діяльності та кмітливості школярів у виявленні та виготовленні виробів з природнього матеріалу , залучення їх до мистецтва, виховання естетичних смаків та творчих здібностейв , глибшого розуміння природи рідного краю та екологічного виховання у школі протягом лютого 2017 року проходив шкільний етап виставки - конкурс " Природа і фантазія ".

"Дружба"

       Мета:  Допомогти учням розібратися у поняттях “ друг ”, “ товариш ”,  “ приятель ”. Поговорити про дружбу. Виховувати бажання бути чуйними й уважними до своїх товаришів, бути самому справжнім другом.

Обладнання: Запис пісні справжній друг, плакат Карлсона, індивідуальний роздатковий матеріал.

ПРАЦЯ ЯК ФАКТОР ЕСТЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ

      Естетика і праця – це тісно пов'язані між собою поняття. Справжня краса людини виявляється в її праці. Роботу, почату в сім'ї, далі веде школа, яка має великі можливості для естетичного розвитку особистості молодшого школяра, бо тут діти пізнають красу розумової праці на уроках, на заняттях в ГПД, беруть участь у посильній трудові діяльності.

Розвиток естетичних смаків на ГПД

   Група продовженого дня відіграє важливу роль у здійсненні загальної середньої освіти, сприяє розумовому, моральному, естетичному, фізичному, духовному розвитку особистості.

Посадова інструкція вихователя ГПД

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ
ВИХОВАТЕЛЯ ГРУПИ ПРОДОВЖЕНОГО ДНЯ

1. Загальні положення

1.1.Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики вихователя. Під час складання інструкції враховано також рекомендації організації служби охорони праці в навчальних закладах Міністерства освіти та науки України.

Концепція національно-патріотичного виховання дітей

Про затвердження Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді та методичних рекомендацій щодо національно-патріотичного виховання y загальноосвітніх навч
Наказ МОН № 641 від 16.06.15 року

Повний текст документу на сайті http://osvita.ua

Бережи свої та шкільні речі (бесіда)

Мета: уточнити й закріпити уявлення учнів про те, що кожна річ - це результат колективної праці; виховувати бережливе ставлення до своїх і чужих речей, шкільного майна, привчати відповідати за те, що вчинив із шкільним майном, вміти відповідати за скоєне правопорушення, за кожний свій поступок. Ознайомити учнів із законами та мірами покарання для неповнолітніх за скоєний той чи інший злочин.